Técnico de centro de atención a la infancia
Objetivos:

Dotar al alumno de los conocimientos y destrezas necesarias, conocimiento de normativa aplicables, obligaciones y tareas más comunes en un Centro de estas características para poder realizar su trabajo de una manera óptima y acorde a la legislación actual, respetando y promoviendo el desarrollo y la atención necesaria y de calidad para este sector de la población para el que va dirigido.

Presentación

Este manual esta destinado para aquellos profesionales del ámbito educativo. Se presentan las características de un Centro de Atención Socioeducativa, las características del personal técnico que desarrolla su trabajo con los niños y familias que son usuarios de dichos centros. Las características generales y específicas de los niños. Los cuidados infantiles. La organización de espacial y temporal. Atención a la diversidad,etc.

Contenidos:

Introducción
Técnico de Centro de Atención Socioeducativa.
Normativa y marco jurídico de aplicación. Objetivos, contenidos y metodología de trabajo con niños de 0 a 3 años. Ejes transversales.

Tareas y funciones del técnico de centro de atención socio educativa.
El técnico en los centros de atención socio educativa. Trabajo en equipo: trabajo interdisciplinar. El proceso de enseñanza-aprendizaje. Técnicas de modificación de conducta.

Características Generales del Niño y la Niña de 0 a 3 años.
Desarrollos Cognitivo, Motor y Socioafectivo. Principales factores en el desarrollo: etapas y momentos más significativos. El Período de Adaptación. La Comunicación con las Familias y el Papel del Adulto.

Hábitos de Salud, Higiene y Descanso en los Niños de 0 a 3 Años.
Cuidados del niño de 0 a 3 años. Alimentación, nutrición y dietética en el niño de 0 a 3 años. Prevención de accidentes. Enfermedades infantiles. Primeros auxilios y reanimación cardio pulmonar infantil.

Organización del Espacio y el Tiempo en los Niños de 0 a 3 años.
Criterios para una adecuada distribución y organización espacial y temporal. Ritmos y rutinas cotidianas. Organización del aula.

Equipamiento, Material Didáctico y Material Curricular.
Actividades individuales y en grupo. El juego y los juguetes.

Atención a la Diversidad: Discapacidad Física, Intelectual, Visual, Auditiva y Multidiscapacidad
Impacto de la discapacidad en la familia. Discapacidad física. Respuestas a la diversidad. Necesidades educativas especiales.